Пандемия ускорила развитие словарного запаса у детей

Цитата

Канадские педиатры выяснили, что у детей, росших во время пандемии ковида, в возрасте двух лет возникает меньше трудностей при решении интеллектуальных задач, и у них наблюдается более высокие баллы при решении таких задач по сравнению с детьми, выросшими до пандемии. Однако, как сообщается в JAMA Network Open, дети из группы пандемии имели больший риск возникновения трудностей в личностно-социальной сфере. При этом в возрасте четырех с половиной лет дети из пандемийной группы имели больший словарный запас, зрительную память и общую когнитивную работоспособность.

Ученые продолжают исследовать долгосрочные эффекты пандемии на развитие детей. Большинство исследований у детей и подростков во время пандемии сосредоточены на социально-эмоциональных последствиях, а лонгитюдные исследования и метаанализы показывают, что распространенность проблем с психическим здоровьем возросла во время пандемии по сравнению с допандемийными временами уровнями. При этом лишь в немногих исследованиях изучалось влияние пандемии на нейрокогнитивные функции у детей.

Подробнее