Таблица лидеров

Старый добрый социал-дарвинизм! Автор статьи - ТП.

Встреча с Людмилой Аполлоновной Ясюковой, руководителем лаборатории социальной психологии СПбГУ, главой центра "Диагностика и развитие способностей", более двадцати лет работающей школьным психологом. О ныне действующих школьных программах и стандартах в образовании.Каким образом эти программы ведут к неграмотности школьников, отсутствию у них понятийного мышления, а так же к чему приводит отказ от академического подхода к школьному обучению. Вобщем Российскому буржуазному государству нужны безграмотные манкурты, поэтому деиндустриализация будет продолжатся, подготовленных кадров для промышленности сегодня не хватает, а завтра не будет совсем.

Именно обязан учиться. Но как человек может не справиться с любой другой обязанностью - может не осилить и эту. Если человек слишком туп или слишком ленив - он закончит школу (куда ходить обязан) не аттестованным. В этом случае он будет поражён в правах, как гражданин. Например, ему будет закрыта дорога в вузы и техникумы, в требующие квалификации профессии, в органы власти.

При чём здесь ком знаний? Важно не общее количество информации, а широкий охват и целостное представление. Детям впихивают не знания, а набор недоказанных шаблонов, которые по недоразумению называют знаниями. Ну да, для страны периферийного капитализма мыслители не нужны. Нужны самодовольные рабы, реальные знания которых ограничены областью их служебных обязанностей. Если мы согласны, что мы навсегда сырьевая страна периферийного капитализма без будущего, то всё нормально. Но мы вроде говорили об уровне системы образования, а не о том, нужно ли хорошее образования для какого-нибудь Гондураса.

Так это проблема не советской системы образования, а нынешнего низкого уровня преподавательского состава, который деградирует уже 25 лет, с начала перестройки. Сейчас у нас лишь ошмётки советской системы. Четверть века абитуриентам вдалбливалось, что в педагогический идут только неудачники. Обязан. Так же как обязан защищать Родину и платить налоги. Человек не имеет права отказаться учиться, но при этом остаться гражданином со всеми правами. Другое дело, что человеку нужно объяснять, что бы он осознано захотел учиться (иначе какой он, нахрен, гомо сапиенс). Ну так это дело государственной пропаганды и системы образования.

Можно стремиться за лучшими, можно подстраиваться под худших. Думаю, о результатах этих подходов рассказывать не надо. Расскажите налоговому инспектору, что "нужно хотеть платить налоги". Есть такое слово - обязанности. Это иностранный язык постигается только зазубриванием. Нормальные науки приветствуют понимание. В памяти ещё остаются понятое. А ещё остаются общее представление о мире. Попал! На деньги. Засылай 20 баксов. У меня не социалистические, а коммунистические взгляды. А продукт - это да. Потому хоть что-то знаю.

А дамы настолько замусорены мозги, что она меняет местами чёрное и белое. Недаром для сравнения взято изучение языка. Язык - это один из немногих предметов, который не имеет отношения к науке. Это практический навык (как разборка автомата), построенный, кстати, исключительно на зазубривании (вбивание намертво в голову словестных связок). Образование для свободных - это образование с максимально большим охватом знаний. Ибо только такое образование позволяет воспитать полноценное мировоззрение, получить максимально полную картину мира. Образование для рабов - это изучение "нужных предметов", ибо рабу незачем знать что-то за пределами своих служебных обязанностей.